De estos 2.6 millones, el 78% de la matrícula pertenece a los centros educativos públicos del país.
Hoy lunes 24 de agosto, República Dominicana inicia un nuevo período académico en el que más de 2.6 millones de estudiantes están llamados a retornar a las aulas y, de estos, llegan 120,000 que se incorporan por primera vez.
De estos 2.6 millones, el 78% de la matrícula pertenece a los centros educativos públicos, que incluyen la modalidad del nivel inicial, y secundario.
En el caso del Programa de Personas Jóvenes y Adultas, se registran 180,000 estudiantes, mientras que más de 600,000 son jóvenes preuniversitarios del sector privado.
Este nuevo año escolar 2026-2027 llega con novedades, pero también con las mismas quejas que desde hace años se vienen registrando en el país, como la falta de aulas, de cupos y la falta de maestros.
Entre las novedades que trae este nuevo periodo académico es que los estudiantes, además de obtener su diploma de secundaria, se graduarán con el permiso de aprendizaje para conducir.
Esta es una medida que el Minerd ha estado implementando como plan piloto junto al Instituto Nacional de Tránsito y Transporte Terrestre (Intrant) y que a partir de este año entrante ya es oficial.
Otra novedad es que el Ministerio ha creado un Consejo Editorial Educativo para mejorar la producción de los libros de texto ante la denuncia de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) de que, con el paso de los años, la historia de la República Dominicana la han sacado de los libros que llegan a las escuelas, específicamente en el libro abierto.
El Ministerio, como en años anteriores, estará poniendo a disposición aulas modulares, conocidas como aulas móviles, así como la implementación de una ruta de movilización con el Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE) para reubicar a los estudiantes que no consiguieron un cupo cerca de la zona.
Sobre los avances de los planteles escolares, la Dirección de Infraestructura Escolar (DIE) ha detallado que se están interviniendo 710 espacios escolares y que tienen proyectado terminar cerca de 500, y la meta para el inicio de este nuevo periodo es entregar cerca de 1,500 aulas.
En el caso de la ADP, su presidente, Eduardo Hidalgo, detalló las diferentes situaciones con las que los docentes y estudiantes se enfrentarán hoy, pero que, a pesar de la “triste realidad” que vive el sistema educativo dominicano, llamó a toda la comunidad académica a retornar a las aulas.
Hidalgo detalló en primer lugar que se iniciará sin las aulas prometidas en el año 2022 para los niños y niñas de 3 y 4 años que necesitan un cupo en el nivel inicial. Mencionó también que, al igual que estas aulas, tampoco hay techados terminados y que estas zonas, en su mayoría, lucen abandonadas.
La sobrepoblación estudiantil también fue otra coyuntura que enfrentará este nuevo periodo educativo, esto, por la falta de espacio que hay en decenas de centros educativos.
El presidente de la ADP reiteró la no llegada de los fondos de descentralización y los bajos salarios que devenga el personal de apoyo administrativo, así como la falta de más personas de este sector, el nombramiento de profesores, orientadores y psicólogos.
La ADP hizo un llamado a todas las autoridades y al gobierno central para que se declare de alta prioridad la intervención urgente de la planta física escolar que pudiera ante cualquier desastre natural colapsar.
“Así que reiteramos a los maestros, maestras, orientadores, psicólogos, directores, directoras, subdirectores, subdirectoras, coordinadores pedagógicos, al personal de apoyo y administrativo que mañana lunes bien temprano a recibir a la población estudiantil que se estima va a sobrepasar los 2 millones de estudiantes”, reiteró el dirigente académico.
UTILERÍA ESCOLAR
Para este nuevo periodo académico, el Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (Inabie) ha estado distribuyendo en 6,577 centros educativos en todo el país el kit de utilería escolar para el año lectivo 2026-2027.
La entidad expresó que cada estudiante recibe un kit escolar con los insumos esenciales para asistir a clases, organizados según el nivel educativo. En el caso del nivel inicial, el kit incluye una mochila tamaño pequeño con cuaderno de dibujo, lápices de colores, sacapuntas y lápiz de carbón.
Para los de nivel básico y secundario, el kit contiene una mochila tamaño grande con tres cuadernos de rayas, lápices de colores, sacapuntas, lápiz de carbón, goma de borrar, juego de cartabones y regla.
Para todos los niveles educativos se incluye un uniforme compuesto por un par de medias blancas, un polocher azul celeste, un pantalón azul marino y un par de zapatos, sobre estos últimos, son cinco tipos de zapatos diferentes y cada estudiante recibirá un par.
ALMUERZO ESCOLAR
El Inabie también ha puesto a disposición el menú del almuerzo escolar, calificado como variado y nutritivo, una propuesta alimentaria diseñada tomando en cuenta las necesidades nutricionales de la población escolar e incorpora diferentes grupos de alimentos, con combinaciones que incluyen proteínas, cereales, leguminosas, vegetales y frutas.
Entre estos alimentos están el arroz con vegetales y arroz blanco, muslo de pollo guisado y ensalada de tomate y pepino, lentejas guisadas, sardina guisada y ensalada de repollo y maíz, acompañado de guineo maduro, mandarina o frutas picadas como postre.
La propuesta alimenticia también incluye sancocho de guandules con masa de cerdo y ensalada de aguacate en temporada, así como habichuelas rojas guisadas, huevos con vegetales al horno y ensalada de zanahoria y repollo sudado. Para completar el menú, se contempla pastelón de plátano maduro y fajitas de pollo con pimientos.
