El presidente de la República, Luis Abinader rechazó, la propuesta de enseñar creole en las escuelas del país.
La reciente propuesta de llevar a las escuelas dominicanas la enseñanza obligatoria del creole (lengua oficial haitiana), ha generado debates, pero el presidente de la República, Luis Abinader, dejó clara su postura: rechaza la medida.
Así se refirió el mandatario a la iniciativa, tras sostener un encuentro con periodistas ayer, en la Ciudad de Santiago, durante el nuevo espacio de trabajo y comunicación del Gobierno denominado “LA Agenda Semanal”.
“Nosotros estamos muy interesados en que enseñen inglés, pero creemos que es un despropósito lo de enseñar creole. No entendemos de dónde salió esa idea ni la apoyamos en lo más mínimo”, manifestó.
Al tiempo, aseguró que el proyecto de ...
El presidente de la República, Luis Abinader rechazó, la propuesta de enseñar creole en las escuelas del país.
La reciente propuesta de llevar a las escuelas dominicanas la enseñanza obligatoria del creole (lengua oficial haitiana), ha generado debates, pero el presidente de la República, Luis Abinader, dejó clara su postura: rechaza la medida.
Así se refirió el mandatario a la iniciativa, tras sostener un encuentro con periodistas ayer, en la Ciudad de Santiago, durante el nuevo espacio de trabajo y comunicación del Gobierno denominado “LA Agenda Semanal”.
“Nosotros estamos muy interesados en que enseñen inglés, pero creemos que es un despropósito lo de enseñar creole. No entendemos de dónde salió esa idea ni la apoyamos en lo más mínimo”, manifestó.
Al tiempo, aseguró que el proyecto de ley fue presentado sin pasar por la mesa del diálogo ni por el Partido Revolucionario Moderno (PRM) ni por el Gobierno.
ACERCA DEL PROYECTO DE LEY
El anteproyecto de ley que busca convertir la lengua de Haití en una asignatura obligatoria en los centros educativos de República Dominicana, que incluye al inglés y el francés, fue sometido por el diputado Julio César Beltré por Azua, del Partido Revolucionario Moderno.
El legislador también propone que el aprendizaje del creole se establezca desde los cursos de primaria hasta finalizar el bachillerato.
Según recopilaciones periodísticas, el carácter de la iniciativa postulada por el congresista surge en respuesta al creciente incremento de nacionales haitianos que residen y estudian en las escuelas del país.
Así como producto de los vínculos históricos, comerciales, culturales y migratorios que el vecino país mantiene con la nación dominicana, según recopilaciones periodísticas.
