El dirigente planteó que el debate educativo debe comenzar por un análisis profundo de los resultados de las pruebas PISA 2025, las evaluaciones diagnósticas y nacionales, así como los resultados del proceso de Evaluación del Desempeño Docente 2025-2026.
El presidente de la Corriente Magisterial, Juan Pablo Duarte, y dirigente nacional de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Menegildo de la Rosa, calificó de irrelevante, inoportuna e impopular la propuesta de fusión del Ministerio de Educación y el Superior, al considerar que este podría causar una profundización en la crisis que atraviesa el sistema educativo.
“En un momento en que la sociedad cuestiona los resultados y la gestión de ambos ministerios, no tiene sentido impulsar una fusión que agregaría nuevos problemas a un siste...
El dirigente planteó que el debate educativo debe comenzar por un análisis profundo de los resultados de las pruebas PISA 2025, las evaluaciones diagnósticas y nacionales, así como los resultados del proceso de Evaluación del Desempeño Docente 2025-2026.
El presidente de la Corriente Magisterial, Juan Pablo Duarte, y dirigente nacional de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Menegildo de la Rosa, calificó de irrelevante, inoportuna e impopular la propuesta de fusión del Ministerio de Educación y el Superior, al considerar que este podría causar una profundización en la crisis que atraviesa el sistema educativo.
“En un momento en que la sociedad cuestiona los resultados y la gestión de ambos ministerios, no tiene sentido impulsar una fusión que agregaría nuevos problemas a un sistema que necesita soluciones. El presidente de la República no debería dejarse conducir hacia una decisión que podría generarle mayores cuestionamientos e impopularidad”, expresó.
De la Rosa sostuvo que el país necesita una amplia consulta nacional, mediante una cumbre, seminario u otros espacios de discusión, que permita construir consensos sobre las transformaciones que requiere la educación dominicana. Sin embargo, aclaró que esto no implica necesariamente modificar la Ley 66-97, que definió como progresista, democrática y de largo alcance, y mucho menos fusionar, integrar o cambiar de denominación a los ministerios.
“La Juan Pablo Duarte está de acuerdo con todas las iniciativas que democráticamente y consensuadas contribuyan a transformar el sistema educativo y mejorar la calidad de los aprendizajes, pero no compartimos ni respaldamos la fusión del Minerd y el Mescyt. Son dos ámbitos con responsabilidades, características y desafíos distintos que deben fortalecerse, no concentrarse en una sola estructura”, afirmó.
El dirigente planteó que el debate educativo debe comenzar por un análisis profundo de los resultados de las pruebas PISA 2025, las evaluaciones diagnósticas y nacionales, así como los resultados del proceso de Evaluación del Desempeño Docente 2025-2026. A partir de ese diagnóstico, entiende que deben revisarse el currículo, los programas, los métodos de enseñanza y los procesos de formación inicial y continua del magisterio.
Finalmente, De la Rosa advirtió que imponer la fusión, sin ese proceso amplio de consulta y consenso, sería desconocer las preocupaciones expresadas por distintos sectores de la sociedad y arriesgar los avances institucionales del sistema educativo dominicano.
